Esta es la p√°gina de Gonz√°lez

González es una publicación del Departamento de arte


Si quiere sumarse al cuerpo estudiantil y profesoral que edita esta publicación basta con unirse a este

GRUPO DE WHATSAPP


¬ŅEste es el √ļltimo Gonz√°lez?

¡Sí!

[pinche en la imagen para verlo]


JUEGO DE REGLAS EDITORIAL
Gonz√°lez es una publicaci√≥n de la Facultad de Artes y Humanidades / Gonz√°lez publica lo que se quiera hacer p√ļblico, todo lo que quepa en esta hoja y en la plataforma de difusi√≥n y archivo / Esta hoja circula semana a semana del periodo acad√©mico y sus editores son las personas que forman parte del Semillero de Gonz√°lez que se reune cada 45 d√≠as. √önase al equipo editorial, sume a Gonz√°lez a su vida universitaria,


Si desea estar con González, envíe su colaboración al correo electrónico: hojagonzalez@gmail.com


Archivo de la publicación 2005-2022 (trabajo en proceso)

  • Gonz√°lez #572
    “Tal vez por eso se atrevi√≥ a jugar a las cartas con la muerte en los prados de Los Andes.”
  • Gonz√°lez #571
  • Gonz√°lez #570
    Tenemos una cita (o bueno, dos)
  • Gonz√°lez #569
    AColombiaLaEstaMatandoLaPereza.jpg La t√©cnica es sencilla. Expandir el cuerpo a una sobrecarga estimulante. El virus es la resistencia al organismo neo digital. La predisposici√≥n de la meta data que calcula la cadencia de la masturbaci√≥n. El asistente virtual; un perrito o un mago o el monacho que quiera dise√Īar Microsoft, recomienda modular el volumen, desconectarse de … Continue reading Gonz√°lez #569
  • Gonz√°lez #568
    “Las cosas est√°n fatales √ļltimamente…”
  • Gonz√°lez #567
    Tengo miedo Todo desaparece ante el miedo. El miedo,Cesonia ; ese bello sentimiento, sin aleaci√īn,puro y desinteresado ; uno de los pocos quesaca su nobleza del vientre.Albert Camus Miradme : en m√≠ habita el miedo.Tras estos ojos serenos, en este cuerpo que ama : el miedo.El miedo al amanecer porque inevitable el sol saldr√° y … Continue reading Gonz√°lez #567
  • Gonz√°lez #566
    OJO: los profesores ya no leen…
  • Gonz√°lez #565
    Sobre escribir y hacer arte, a propósito de los textos de los proyectos de grado. Apuntes inconclusos.  enviado por: Carolina Cerón
  • Gonz√°lez #564
    Oda al inicio 2024
  • Gonz√°lez #563
    Este fue un semestre algo violento para la mayor√≠a de nosotros, podemos sentir el cansancio y la alegr√≠a de que por fin se termina. Despu√©s de esta semana voy a poder dormir otra vez m√°s de ocho horas bien descansadas (s√≠ yo s√© que igual son varias horas, pero no las suficientes para mi) sin … Continue reading Gonz√°lez #563
  • Gonz√°lez #562
    Las personas del taller de curadur√≠a quieren que esto aparezca en la hoja de la pr√≥xima semana Provocar es provocativo, m√°s cuando los involucrados ya fueron provocados por los provocadores. La sutileza de la interrogaci√≥n bien puesta siembra la duda y termina consolidado una cr√≠tica simb√≥lica que va mucho m√°s lejos que un grito o … Continue reading Gonz√°lez #562
  • Gonz√°lez #561
    Observan, aterrados de los monstruos que devoran, tontos y confundidos en olores y colores que ondean libres en la consciencia, buscando de tan solo una indolente alerta de muerte. Larga vida al amor por la basura exquisita, sin ella no podríamos premiar a nuestros cansados cuerpos.
  • Gonz√°lez #560
    Gonz√°lez #560
  • GONZ√ĀLEZ #559
  • Gonz√°lez # 558
    Oda a la mano
  • Gonz√°lez #557
    “Hay futuro para las divorciadas.”
  • Gonz√°lez #556
    La edición de Halloween temprano por este Octubre ha llegado. Léase dos buenos cuentos y un poema para sus tiempos cortos. Y, por supuesto, las recomendaciones semanales que nunca faltan.
  • G√≥nzalez #555
  • Gonz√°lez #554
  • Gonz√°lez #553
  • Gonz√°lez #552
    Todo este mundo es sol y horno, sol l√≠quido, chorreante, derretido y los √°ngeles tienen alas sensibles: aqu√≠ las alas gotean, se escurren por estas est√ļpidas paredes Tudor o cualquier cosa y poco a poco pierden su car√°cter radiante…
  • Gonz√°lez #551
    “Vendo ecelentes locales comerciales”
  • Gonz√°lez #550
    “Me dan ganas de escribir cualquier cosas predecible: ver a mi perro, escuchar a Silvio Rodr√≠guez o recibir a noticia de que ya no tengo c√°ncer.”
  • Gonz√°lez #549
    “Es posible que detr√°s de esto haya una estrategia pedag√≥gica de las directivas de la universidad, una lecci√≥n educativa que se resume a este mensaje: busquen la pol√≠tica en otro lado. Eso haremos.”
  • Gonz√°lez #548
    “¬ŅDe qu√© sirve saber cuando no sabemos c√≥mo vivir? ¬ŅPara qu√© aprender cuando no podemos imaginar el futuro? ¬ŅC√≥mo queremos ser educados?”
  • Gonz√°lez #547
  • Gonz√°lez #546
    “Sin rosa una tormenta ser√≠a simplemente normal” – Lxs perrxs est√°n de vuelta ¬∑ otra mezcolanza entre tecnolog√≠a, cuentos y filosof√≠a: bienvenido al Gonz√°lez rosado.
  • Gonz√°lez #545
    Te lo juro, iba por la calle y escuch√© un gato negro decirle a un gato naranja: ‚ÄĒEl Gonz√°lez no tiene ideales, solo va a la deriva.
  • Gonz√°lez #544
    Recomendaci√≥n del Gonz√°lez (m√°s o menos)Aparezco m√°gicamente en medio de esta hoja para comentarles un poco sobre esta canci√≥n, porque siento que sin el trasfondo esta canci√≥n no es nada para m√≠ (suena un poco rudo pero es as√≠). Una persona muy especial me la mand√≥ luego de que yo le contara que sent√≠a que … Continue reading Gonz√°lez #544
  • Gonz√°lez #543
    Descargue y utilice el cartel como le plazca >>>>> https://hojagonzalez.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/2023/04/Estudios-sat√°nicos.pdf
  • Gonz√°lez #542
    “Una de las cosas bonitas de ‚ÄúLxs perrxs del Concejo‚ÄĚ fue ver a estudiantes de diferentes semestres e intereses haci√©ndo lo que les viene en gana, enfrentando el negocio de la educaci√≥n y la solemnidad acad√©mica con el ocio: d√°ndose el lujo de hacer algo porque s√≠.”
  • Gonz√°lez #541
    Casi se me sale un moco…
  • Gonz√°lez #540
    Un poema de decepciones, un libro para ver y una rese√Īa de una sociedad com√ļnmente violenta.
  • Gonz√°lez #539
    (…) Entonces tuve que hablarle a la ara√Īa de mi cuarto. No le habl√© de muchas cosas, como siempre, mis temas de conversaci√≥n mueren r√°pido, por eso dejo que los dem√°s hablen. Pero la ara√Īa solo me miraba. No sab√≠a qu√© hacer, la ara√Īa ni una sonrisa me regalaba.
  • Gonz√°lez #538
  • Gonz√°lez #537
    “‚ÄúAy reg√°√Īame. Reg√°√Īame como antes que me rega√Īaban por todo y me lo tragaba enterito. Que ella me gritaba y yo me sent√≠a del culo, pero as√≠ eran las cosas: predecibles y amorosas. Ahora nadie me rega√Īa, pero me siguen sabiendo a culo la paz y el silencio de mirar por la ventada y ver todo bonito.”
  • GONZ√ĀLEZ #536
    “De pronto lo √ļnico reprochable del cortau√Īas es que se escriba ‚Äúcorta – espacio – u√Īas‚ÄĚ el cortau√Īas no son dos (corta (1) + u√Īas (1) = 2) el cortau√Īas es uno ( cortau√Īas = 1), igual eso no le concierne al cortau√Īas, eso es un problema del lenguaje, de las palabras, es un problema humano y no de objetos.”
  • Gonz√°lez #535
    Cuestionamientos sobre el poder. De Cuba para el mundo, del arte para nadie.
  • Gonz√°lez #534
    “De hecho, el ‚Äúpensamiento independiente del est√≠mulo‚ÄĚ o ‚Äúvagabundeo mental‚ÄĚ parece ser el modo de funcionamiento por defecto del cerebro…:
  • Gonz√°lez #533
    “¬ŅQuiere participar en la edici√≥n de la Hoja Gonz√°lez? Le invitamos a sumar a Gonz√°lez a su vida universitaria…”
  • Gonz√°lez #532
    “He sido muy cr√≠tica con los cambios que se est√°n haciendo en el departamento. Incluso a ustedes les escrib√≠ una carta pidi√©ndoles reconsiderar esos cambios.”
  • Gonz√°lez #531
  • Gonz√°lez #530
    Warbug y la cinta rosa Este ciclo empec√© dos clases nuevas y ambas son de historia del arte. En ambas clases hablan con palabras muy inteligentes e intrincadas. Aunque empec√© la clase junto con todos mis compa√Īeros, desde el primer d√≠a not√© que estaba atr√°s en los t√©rminos del corriente en su √°mbito, tendr√≠a que … Continue reading Gonz√°lez #530
  • Gonz√°lez #529
    “El esfuerzo es como el viento. Con una cantidad moderada y de forma constante es muy poderoso y logra propagar el fuego generado por una chispa a lo largo de kil√≥metros enteros.”
  • Gonz√°lez #528
    “Le dije a la estudiante que esta experiencia forma parte del aprendizaje invisible de esta instituci√≥n educativa, de su inercia institucional, de su curr√≠culo oculto, y que luego, con el paso de los semestres y hasta graduarse, se dar√≠a cuenta de c√≥mo funciona el mundo.”
  • Gonz√°lez #527
    Estre más se acercaba más sentía su cuerpo, sus sentidos volvían y ahora podía escuchar que los árboles se caían.
  • Gonz√°lez #526
    Honestamente, ¬Ņqui√©n es Calero?
  • Gonz√°lez #525
    “‚ÄĒEsta es la cara del demonio, ‚ÄĒ dijo Y procedi√≥ a recogerse todo el pelo. ‚ÄĒ Esta es la cara del demonio y no se ha ido.‚ÄĒ”
  • Gonz√°lez #524
    “¬ŅHabr√° alg√ļn tipo de adivinaci√≥n que diga qu√© significa cuando a todos los lapiceros nuevos que compras se les va la tinta?”
  • Gonz√°lez #523
    Para ese ciempies humano de mierda Esta es la segunda versi√≥n de este texto. Despu√©s de releerlo varias veces y conversarlo con varixs amigues me di cuenta de que estaba generalizando por miedo a ser m√°s directa, pero en el proceso estaba echando amucha gente entre el mismo el saco que realmente no ten√≠annada que … Continue reading Gonz√°lez #523
  • Gonz√°lez #522
  • Gonz√°lez #521
    Diatriba: sobre los cursos de 8 semanas ¬ŅEn qu√© momento llegaron estos cursos de 8 semanas que abundan, se abren y se cierran ‚ÄĒcuando uno menos lo piensa‚ÄĒ, casi no dejan pensar y tienen al cuerpo estudiantil corriendo siempre disperso de aqu√≠ para all√°?  Hace unos seis a√Īos vi que uno de esos cursos apareci√≥ en … Continue reading Gonz√°lez #521
  • Gonz√°lez #520
    ¬† ¬†Ara√Īas  Se ha venido acumulando polvo en la esquina inferior de mi closet. No solo polvo, sino tambi√©n vidas diminutas, peque√Īas, insensibles, invisibles, muertas, pegadas. Se ha escondido con una mara√Īa de polvo y de pelos y de hilos de ara√Īa. Las ara√Īas han tejido sus hilos alrededor de tanto polvo. La ara√Īa. Es … Continue reading Gonz√°lez #520
  • Gonz√°lez #519
    Los Cometas, Las Cometas, Mi Cometa Se puede ver aqu√≠ > ¬†P√°jaros en la gran sala  Afuera de la sala de conciertos siempre espero tom√°ndome una arom√°tica, me gusta leer el programa mientras tomo el agua, luego, cuando mastico las hojas que quedaron, escucho los sonidos indistinguibles de esa masa de conversaciones que se forma … Continue reading Gonz√°lez #519
  • Gonz√°lez #518
    ¬°ESTO ES LA VIDA REAL!
  • Gonz√°lez #517
    “Los bienes en el mundo prolongan la sensaci√≥n de ser due√Īos, amos y se√Īores, ya no de casas, apartamentos, fincas, camperos y rifles, sino del mundo representado en cosas chiquitas, de peque√Īas part√≠culas de un globo terr√°queo que empieza y termina en mi dedo puesto sobre el piso.”
  • Memoria #516
    “La pared donde est√° el mural de Margarita G√≥mez y Mateo Matamala estaba planeada para ser demolida este a√Īo con el inicio de la construcci√≥n de fase 2 del Centro C√≠vico de la Universidad de los Andes…”
  • Gonz√°lez #515
    “En los √ļltimos a√Īos ha remitido mucho el inter√©s por los artistas del hambre…”
  • Gonz√°lez #514
    ‚ÄúAhora s√≠ parece un edificio de arte‚ÄĚ, dijeron las dos mujeres. ‚ÄúY no un hospital de una EPS‚ÄĚ, respond√≠, ambas se rieron.
  • Gonz√°lez #513
    “Como artistas, m√°s all√° de la corporeidad de la obra y su significaci√≥n hist√≥rica, intervenimos la evoluci√≥n del ser, del sentir, del vivir.”
  • Gonz√°lez #512
    ¬ŅQuien no quiere dinero f√°cil?
  • Gonz√°lez #511
    “Los peri√≥dicos nunca saben qu√© hacer con este espacio. IGUAL YA NADIE LEE”
  • Gonz√°lez #510
    “1.exp. Charlar, aburrir, hablar de un tema sin fundamentos, que se se desconoce, inventar hasta que la gente se da cuenta que es pura mierda.”
  • Gonz√°lez #509
    “Hay que saber entonces, como dicen los te√≥ricos de la pedagog√≠a (Mar√≠a Acaso y Luis Kamnitzer) que el arte no es una cosa que se hace sino una forma de hacer. La escritura es entonces una forma de hacer, no una cosa que se hace.”
  • Gonz√°lez #500
    “Libranos se√Īor de la gente de bien…”
  • Gonz√°lez #450
    “Crudamente podr√≠amos preguntarnos si una educaci√≥n as√≠ justifica 17 millones y pico al semestre, si suficiente tiempo libre y suficientes tutoriales de youtube no har√≠an lo mismo.”
  • Gonz√°lez #407
    Carta(s) de amor a (o no) Santiago Forero.
  • Gonz√°lez #400
    “Esta publicaci√≥n continua igual a como comenz√≥: sale por iniciativa de quienes la editan, una o dos personas que se encargan de sacarla semana a semana, lleguen o no lleguen colaboraciones. La participaci√≥n siempre ha sido baja pero es siempre memorable; o al menos Gonz√°lez as√≠ lo entiende pues esta hoja guarda una memoria fr√°gil de decenas de estudiantes que han pasado por aqu√≠: hab√≠a un archivo de Gonz√°lez que se pod√≠a consultar en internet en la p√°gina anterior del Departamento de arte, pero fue borrado junto a las 1260 entradas y 23282 im√°genes que narraban la historia del arte en la universidad entre 2011 y 2015 (un acto abritrario que responde a la eficaz e higi√©nica concepci√≥n de historia que tiene la actual administraci√≥n universitaria).”
  • Gonz√°lez #350
    “Todos aquellos a quienes ellos convencen de su ignorancia la toman conmigo y no con ellos, y van diciendo que hay un cierto S√≥crates, que es un malvado y un infame que corrompe a los j√≥venes; y cuando se les pregunta qu√© hace o qu√© ense√Īa, no tienen qu√© responder, y para disimular su flaqueza se desatan con esos cargos triviales que ordinariamente se dirigen contra los fil√≥sofos; que indaga lo que pasa en los cielos y en las entra√Īas de la tierra, que no cree en los dioses, que hace buenas las m√°s malas causas; y todo porque no se atreven a decir la verdad, que es que S√≥crates los coge in fraganti y descubre que figuran que saben, cuando no saben nada”
  • Gonz√°lez #300
    “Con Gonz√°lez pas√≥ algo parecido: mi postura cambi√≥ a medida que iba subiendo de semestres. Ya no s√≥lo ve√≠a a Gonz√°lez, sino que escrib√≠ para ser publicado y le√≠do. Me tom√≥ tiempo darme cuenta que el ejercicio de escribir sirve para afinar las ideas, que se escribe para ser legible, y que sobre todo la escritura es un ejercicio que mejora con la pr√°ctica. No particip√© semana tras semana, ni era el escritor m√°s asiduo y juicioso, pero ponerme en la tarea de escribir para Gonz√°lez…”
  • Gonz√°lez #250
    “Escribo, depronto, es, la, √ļltima, s√≠, √ļltima, de pronto, tal vez, vez, que escriba para Gonz√°lez. Debido a que por ahora, yo de la Universidad me vuelvo un ente. Doy un Yupi a que se haya reserializado y rehecho el orden de la hoja. Saludos a todos y, fantastacidades en entregas y a los de proyectos: un abrazo de pintumanitas.”
  • Gonz√°lez #200
    “La realidad me llama; hambre, horarios, corbatas, almuerzos de olla y un cheque mensual. Alguien me dijo: ‚ÄúArte como forma de vida‚ÄĚ y yo le digo, ¬ŅC√≥mo puede haber arte si no hay vida? Los sue√Īos quedan encerrados en un caj√≥n y es hora de unirme a las caras aburridas del viaje en bus; hora de vender mi cuerpo y mis ganas. S√≥lo me queda mi hermoso ¬Ņpor qu√©? y el orgullo de decir ma√Īana ‚Äďaunque nadie me va a creer‚Äď que estudi√©, fui feliz y me di el lujo de so√Īar.”
  • Gonz√°lez #154
    “A prop√≥sito de “Un consejo” de Lucas Ospina. Yo propongo mi casa.¬Ņhay alg√ļn problema?”
  • Gonz√°lez #153
    “Nos burlamos doce veces de la incoherencia de los techos y del color que tiene por encima la ciudad. Pero luego de re√≠rnos y putear al reino de la tierra, solo nos quedaba seguir volando, y eso hicimos, hasta que nos ca√≠mos (un mal aterrizaje), y nos toc√≥ aprender a caminar de nuevo con ustedes. La realidad.”
  • Gonz√°lez #152
    “Se√Īores del departamento, si leen ‚ÄĒcomo ya lo he dicho miles de veces‚ÄĒ por equivocaci√≥n esta hoja, sepan que sigo aqu√≠ con sus noches y d√≠as, casi despu√©s de un a√Īo ‚ÄĒ¬°UN A√ĎO!‚ÄĒ, esperando la respuesta a un email, al menos una respuesta, as√≠ sea un no, a las tantas cosas que solicit√©‚Ķ. Y en cuanto a nosotros‚Ķ ¬Ņqu√© vamos a hacer? ¬Ņcruzados de brazos?, ¬Ņquej√°ndonos en el Tx?, diciendo ‚Äús√≠, Vigo, tienes raz√≥n‚ÄĚ, ¬Ņo qu√©?.”
  • Gonz√°lez #151
    “¬°NO VOTE POR EL BOTOX!”
  • Gonz√°lez #150
    “‘Blue’ es una pel√≠cula sin im√°genes, el encuentro doloroso, a veces miserable, con la imagen libre.”
  • Gonz√°lez #131
    Todav√≠a me arde el efisema, me duele abajo del placer mant√°l. Me doli√≥ desde las ocho y cuarto justo faltando quince para las aguas de sal. Me sigui√≥ doliendo a√ļn y cuando t√ļ me mi√Īiste el lumbar y te acropiaste sin cesar. Me u√Ī√≠a tanto, me u√Ī√≠a tanto tant√≠simo…
  • Gonz√°lez #130
    Una vez m√°s la tomaron por loca, estaba por rendirse pero, ¬Ņpor qu√© ten√≠a que resignarse ahora cuando lo que ella dec√≠a era verdad? Ella estaba segura de que algo ubicado justo detr√°s de su retina le revalidaba la existencia de algo real.
  • Gonz√°lez #129
    Mi novio (que se gradu√≥ de la Nacional) me acompa√Ī√≥ a la universidad y cuando pasamos al lado del edifico Hermes y ve el murito exclama: ‚Äú!Hay!,! Que ternura!‚Ķ ¬ŅAh√≠ es donde los uniandinos expresan sus sentimientos? No!‚Ķ que gente tan tierna!, y pregunta: ‚Äú¬ŅY cuando protestan en vez de piedras lanzan Sparkies?‚ÄĚ ‚ÄĒAngela Navarro Lopez
  • Gonz√°lez #128
    “Cuando leo ciertos libros, encuentro que escribir de un determinado modo es a√ļn escribir menos, que no escribir en absoluto”
  • Gonz√°lez #127
    No puedo decir que ella fuera una persona que yo frecuentara mucho. Compartimos unos cuantos recuerdos vol√°tiles, pero decididamente felices. La distancia extrema y mi propia naturaleza hura√Īa evitaban un contacto m√°s cercano. Nos vimos tres o cuatro veces; la √ļltima fue en su funeral.
  • Gonz√°lez #126
    *Vernissage es una palabra francesa que, literalmente, significa ‚Äúbarnizado‚ÄĚ. Cuando en el siglo XIX se realizaba un vernissage, el pintor pr√≥ximo a exponer sus obras, reun√≠a a sus compa√Īeros m√°s √≠ntimos y junto a ellos barnizaba su obra d√°ndola por terminada, antes de presentarla en una exposici√≥n al p√ļblico en general. Luego, envueltos en el romanticismo y profundidad propios de la √©poca, se compart√≠a un buen vino.
  • Gonz√°lez #125
    ‚ÄúLa palabra ‚Äúarte‚ÄĚ, etimol√≥gicamente hablando, significa hacer, simplemente hacer. Pero, ¬Ņqu√© es hacer? Hacer algo es escoger un tubo de azul, un tubo de rojo, poner algo de ellos en la paleta, siempre escogiendo la calidad del azul, la calidad del rojo siempre escogiendo el lugar de la tela donde ponerlos. Siempre hay que escoger. Para poder escoger, usted puede usar tubos de √≥leo, pinceles, pero usted tambi√©n puede usar una cosa ya hecha [ready-made], hecha mec√°nicamente o por la mano de otra persona. Si usted quiere, una cosa apropiada, ya que es usted el que escoge. Escoger [choice] es lo principal, a√ļn en pintura normal.‚ÄĚ ‚ÄĒMarcel Duchamp, 1961
  • Gonz√°lez #124
    Ya no hay permiso de tener prejuicios, no hay permiso para sentirse c√≥modo en lugares comunes, de hacer cosas recurrentes, siempre hay que estar haciendo maromas y piruetas desgastantes para no caer en ‚Äúlo mismo‚ÄĚ, de andar rompiendo con esquemas, de andar siendo ‚Äúoriginal‚ÄĚ.
  • Gonz√°lez #123
    Todo el mundo lleva una tarjeta que los identifica y que determina por cuáles puertas pueden pasar. La puerta, en otras palabras, es una suerte de metáfora rectora, ya que la forma social de la universidad, como en las demás universidades de élite, se contituye de la misma manera
  • Gonz√°lez #122
    Recuerdo perfectamente que los manuales escolares pintan a los se√Īores o caballeritos que callejean como futuros perdularios, pero yo he aprendido que la escuela m√°s √ļtil para el entendimiento es la escuela de la calle, escuela agria, que deja en el paladar un placer agridulce y que ense√Īa todo aquello que los libros no dicen jam√°s.
  • Gonz√°lez #121
    La moralina dijo: si va a estudiar; ¬°No tome!. ¬ŅC√≥mo dejar de hacerlo? Estudiar Arte‚Ķ salir de la universidad para ver que tiene qu√© conseguir trabajo, que puede hacer obra pero que el sistema no tiene sentido y no va a saber qu√© carajos es lo que usted est√° haciendo. Que la mitad o m√°s de la mitad de las personas del medio no se lo cuestionan o ¬°no les importa!.
  • Gonz√°lez #121
    “Estudiar Arte‚Ķ salir de la universidad para ver que tiene qu√© conseguir trabajo, que puede hacer obra pero que el sistema no tiene sentido y no va a saber qu√© carajos es lo que usted est√° haciendo. Que la mitad o m√°s de la mitad de las personas del medio no se lo cuestionan o ¬°no les importa!”
  • Gonz√°lez #120
    Si todo esta en tu contra, ¬Ņcrees qu√© es f√°cil hacer algo bueno todos los d√≠as? Si lo que dices no se oye si no tiene rostro, si nadie se ha tomado el trabajo de mirar mas all√° de lo que desean ver que estas diciendo ¬Ņcrees que puedes contar algo efectivo?
  • Gonz√°lez #119
    Y ni mas faltaba que yo est√© condenando esta falta de definici√≥n, no me da para tanto la insolencia, all√° los cr√≠ticos y los artistas, que sigan ellos ‚Äúrepensando‚ÄĚ y ‚Äúproblematizado‚ÄĚ lo que creen que debe ser‚Ķ o no ser, pero de lo que hablo yo aqu√≠ no es de Arte sino del arte espec√≠ficamente en la Universidad de los Andes, el que hacemos y estudiamos, y que despu√©s, cuando usted logra obtener su cart√≥n, se da cuenta de que el arte ense√Īado no ense√Īa al reci√©n graduado cosas serias como el boxeo que se da en el ring del medio art√≠stico o la situaci√≥n de como llenar los bolsillos.
  • Gonz√°lez #118
    ¬ŅC√≥mo as√≠ y aqu√≠ cuando es que van a aparecer los sudokus, las im√°genes a full color y el horoscopo?
  • Gonz√°lez #117
  • Gonz√°lez #116
    Tiene toda la raz√≥n la concejal M. Jimenez en su resignado comentario, lo √ļnico ser√≠a hacerle una peque√Īa correcci√≥n a su t√≠tulo de Phd: donde dice ‚Äúasesor√≠as pol√≠ticas‚ÄĚ deber√≠a decir ‚Äúasesor√≠as en politiquer√≠a‚ÄĚ.
  • Gonz√°lez #115
    El gato de Cheshire, personaje de Alicia en el Pa√≠s de las Maravillas, tiene la capacidad de aparecer y desaparecer a voluntad, o de corporeizarse y descorporeizarse, con la √ļnica caracter√≠stica de hacerlo al rev√©s: comienza por la punta de la cola y deja flotar el fantasma de su sonrisa.
  • Gonz√°lez #114
    Un estudiante GANADOR siempre est√° atento, siempre dispuesto, ve el lado positivo de las cosas. Posee metas concretas semestre a semestre, un entusiasmo contagioso, disciplina, y aunque trabaja duro, se divierte.
  • Gonz√°lez #113
    La penumbra de tu ser no se compara con la profundidad de tu recto, camino de trecho duro, pero de rico andar esta tarde, ponte comodo que te haré ladrar.
  • Gonz√°lez #112
    El modo de recorrer una exposición es también un lugar de producción, en la medida en que se generan relecturas y modos de relación son específicos de un observador atento que interpreta, redefine y transforma las imágenes y símbolos que conforman la exposición como espacio de representación del discurso curatorial.
  • Gonz√°lez #110
    Este es un tip para que usted reconsidere como debe escribir.
  • Gonz√°lez #111
    Nietzsche como ejemplo de un artista (creador de cosas) consciente de su medio, con aguda atención al cómo de su qué, sugiere que esta condición de consciencia implica necesariamente la experimentación.


La Hoja Gonz√°lez cumple 15 anos (2020) > https://arte.uniandes.edu.co/noticia/gonzalez-15-anos/

Reflexiones sobre la exposición de González, por Laura Catalina Pérez (2019) >https://esferapublica.org/nfblog/reflexiones-sobre-la-exposicion-de-gonzalez/


EQUIPO EDITORIAL

A lo largo de estos a√Īos varios grupos de estudiantes y profesores han cuidado a Gonz√°lez como parte de la vida universitaria del Departamento de arte y como una pr√°ctica m√°s del √©nfasis de Pr√°cticas de lo P√ļblico (antes “√Ārea de Proyectos”) y una iniciativa de conservaci√≥n del Laboratorio de Estudios en Artes y Patrimonio (LEAP )

Gonz√°lez #1 a Gonz√°lez #187 >10 de octubre de 2005 a 1 de agosto de 2010 > Lucas Ospina Gonz√°lez #187 a Gonz√°lez #261 > 28 de octubre de 2011 a 28 de octubre de 2013 > M Jim√©nez Gonz√°lez #262 a Gonz√°lez #294 > 4 de noviembre de 2013 a 10 de noviembre de 2014 > Lina Rojas Gonz√°lez #295 a Gonz√°lez #327 > 2 de febrero de 2015 a 4 de diciembre de 2015 > Andr√©s Pardo Gonz√°lez #328 a Gonz√°lez #353 > 25 de febrero de 2016 al 19 de febrero de 2017 > Lucas Ospina Gonz√°lez #354 a Gonz√°lez #436> 20 de febrero de 2017 al 31 de mayo de 2019 > Andrea Infante y Paula Leur√≥ Gonz√°lez #436 a Gonz√°lez #508> 1 de agosto de 2019 al 3 de diciembre de 2021 > Mar√≠a Jos√© D√°vila, Juanita Gonz√°lez, Juana Vargas Gonz√°lez #509…